A segítő szakmában dolgozol?
És néha úgy érzed, hogy egy beszélgetés, tanóra vagy konzultáció során több minden történik, mint amit abban a pillanatban észre tudsz venni?
A kapcsolatok minőségét gyakran apró kommunikációs mozzanatok alakítják:
✔ egy jól időzített kérdés
✔ egy bizalmat építő reakció
✔ egy sikeres kapcsolódási kísérlet
✔ egy szinte észrevehetetlen nonverbális jelzés
A videotréning segít meglátni ezeket a pillanatokat.
Olyan kommunikációs mintákat, amelyek gyakran a fejlődés, az együttműködés és a változás kulcsai.
🍀 Ha pedagógusként, pszichológusként, coachként vagy más segítő szakemberként szeretnéd fejleszteni a megfigyelési és visszajelzési készségedet, szeretettel várunk alapozó kurzusunkon.
Kapcsolatfejlesztés a képek erejével
Tanuld meg felismerni azokat a kommunikációs mintákat, amelyek meghatározzák a kapcsolatokat!
30 órás gyakorlati képzés segítő szakembereknek a kommunikációs minták felismeréséről, a kapcsolatépítésről és a videotréning alapjairól.
Fejleszd a szakmai látásmódodat: lásd meg, mi működik egy kapcsolatban, és tanulj meg erre építeni!
Tegyél hozzá még egy csipet sót az önismeretedhez még ebben az évben!
Tágítsd a szakmád komfortzónáját!
Alapozónk nagyon is Neked szól, ha...
Előfordult már, hogy egy beszélgetés vagy foglalkozás után azt érezted:
"Valami fontos történt, de nem tudom pontosan megfogni, mi volt az."
A videotréning egyik különlegessége, hogy segít észrevenni és tudatosítani azokat a finom kommunikációs mozzanatokat, amelyek a kapcsolatokat és a fejlődést alakítják.
Ez a kurzus neked szól, ha szeretnéd:
✔️ jobban felismerni a kapcsolatokban működő mintázatokat
✔️ fejleszteni a megfigyelési és visszajelzési készségedet
✔️ új szakmai eszközöket megismerni
✔️ más szemmel nézni a kommunikációs helyzeteket
✔️ megtapasztalni a videotréning szemléletét és eszközeit
A videotréning segítségével megtanulhatod észrevenni azokat a finom interakciókat, amelyek bizalmat építenek, támogatják a fejlődést és gyakran eldöntik egy kapcsolat sikerét.
Mit fogsz megtapasztalni a kurzuson?
1. nap – Más szemmel a kommunikációra
Meglepő felismerés, hogy egy kapcsolatban mennyi minden történik néhány másodperc alatt.
Az első napon megtanulod:
✔ hogyan figyelj a kommunikációra új szemmel
✔ hogyan ismerd fel a kapcsolódás jeleit
✔ hogyan elemezz rövid videórészleteket
✔ és már az első napon kipróbálod a mikroelemzést
🕙 10:00–17:00 személyesen
2. nap –A működő pillanatok felismerése
Mitől válik egy visszajelzés valóban segítővé?
Hogyan lehet videó segítségével láthatóvá tenni a fejlődést?
A második napon:
✔ empatikus visszajelzésekkel dolgozunk
✔ videós helyzetgyakorlatokat elemzünk
✔ megismered a képkiválasztás alapelveit
✔ és elkezded észrevenni azokat a kommunikációs mintákat, amelyekre a változás épülhet
🕙 9:00-16:00 személyesen
3. nap – Így dolgozik egy videotréner
A harmadik nap végére már átlátod egy teljes videotréning folyamatának felépítését.
Megtanulod:
✔ hogyan fogalmazható meg egy fejlesztési cél
✔ hogyan választhatók ki a legfontosabb jelenetek
✔ hogyan épül fel egy visszajelző beszélgetés
✔ mikor és kinek segíthet a videotréning
🕙9:00-16:00 személyesen
A három nap során legalább 10 videórészlettel dolgozunk, és saját élményben is megtapasztalod, hogyan válhat láthatóvá az, ami élő helyzetben gyakran észrevétlen marad.
Szeretnéd kipróbálni magad videotrénerként?
A zárófeladat során egy valós videós helyzet elemzésével alkalmazhatod mindazt, amit a három nap alatt tanultál. Ha később a videotréner-képzés felé szeretnél továbblépni, ez kiváló első tapasztalatot ad.
Időtartama: 4 óra online
Milyen felismerésekkel távoztak a résztvevők?
Feltétlen ajánlom kb. minden segítő szakmabelinek, akkor is, ha nem akar videotréner lenni.
Andrea, kiemelt nevelő
Az elmélet és a gyakorlatok aránya nagyon el volt találva, a gyakorlatokkal fejleszthettük a célzott képességeket, amiket szerettünk volna. Profinak találtam mind a felépítését, mind a tartalmi részt.
Pánya Judit pszichológus
Azért ajánlom, mert a szakmai személyiséget fejleszti + a videotréning eltér a többi módszertől, ettől érdekes és izgalmas volt + ha az ezen a képzésen résztvevő pedagógusok "elvesztik a kamera szüzességüket", megtapasztalják, hogy túlélhető, sőt, hasznos visszanézni magunkat, akkor egyéniben is fogják kérni.
Mónika, szociális segítő
Nem csupán egy módszertan megismerése, hanem önismereti út is egyben. Személyiségfejlesztő hatása miatt társadalomformáló.
Viszló Sára, szociális segítő
Egy új dimenzió nyílt meg előttem. A szerepjátékok is jók voltak, és a saját magamról készült felvételek visszanézése is. Mindenkinek nagyon hasznos, ha mélyebben megismerkedik az emberi kapcsolatok egymásra gyakorolt hatások működésével.
Takács Andrea tanító, gyógypedagógus, kisgyermeknevelő és mediátor
A leggyakoribb félelem
„Én biztosan nem szeretném visszanézni magam videón.” – Ezt szinte minden csoportban halljuk.
És szinte minden csoportban meglepődnek a résztvevők, amikor megtapasztalják, hogy a videotréning nem a hibákat keresi, hanem azt mutatja meg, ami már működik. Ott, helyben, velük is.
Mit viszel haza a három nap végén?
✓ Más szemmel fogod nézni a kommunikációs helyzeteket.
✓ Könnyebben felismered a kapcsolatot erősítő pillanatokat.
✓ Pontosabban tudsz visszajelzést adni.
✓ Megismered a videotréning szemléletét és eszközeit.
✓ Eldöntheted, szeretnéd-e később mélyebben megtanulni a módszert.
Coachoknak
Ha szeretnéd mélyebben megérteni a kliens és coach közötti kommunikációt, és érdekelnek a videóalapú reflexiós módszerek.
Pedagógusoknak
Ha szeretnéd jobban érteni a tanulókkal és szülőkkel való kapcsolatok működését.
Szociális és segítő szakembereknek
Ha olyan eszközt keresel, amely segít meglátni és megerősíteni a működő kapcsolatokat.
A Video Interaction Guidance (VIG) ma már több mint 15 országban használt videóalapú fejlesztő módszer, amelyhez az Egyesült Királyságban akkreditált practitioner- és szupervizorképzés kapcsolódik.
JELENTKEZZ ÉS TANULJ MEG LÁTNI! VEDD ÉSZRE AZOKAT AZ APRÓ KOMMUNIKÁCIÓS JELEKET, AMELYEK A VÁLTOZÁS ELŐHÍRNÖKEI!
Képzőink
Több évtizednyi segítői és videotréneri tapasztalat egy helyen
Képzőink között pszichológusok, családterapeuták, coachok, egyetemi oktatók, gyógypedagógusok és videotréner-szupervizorok dolgoznak.
Mindannyian aktív segítő szakemberek vagyunk, akik saját munkájukban is alkalmazzák a videotréning szemléletét.
A videotréninget nemcsak tanítjuk – nap mint nap használjuk.
Szenvedélyünk a képpel fogható valóság pozitív részleteivel az elakadások
személyre szabott megoldásához vezetni az ügyfelet!
Holland, skót, angol és aztán magyar kiképzőinktől sajátítottuk el a módszert. Mi is a segítő szakmában dolgozunk (van közöttünk pl. pszichológus, pedagógus, szociális munkás, gyógypedagógus, tréner, coach), azonban mindegyikünkben közös, hogy videotréner végzettséggel is rendelkező szakemberek vagyunk.
Eszközt adunk az embereknek a családokban és különböző szervezetekben, hogy javítsák interakcióikat, kiaknázzák lehetőségeiket, tudatosítsák saját erősségeiket, és képpel fogható módon elérjék a kívánt változást kapcsolataikban.
Képzésekkel, szupervízióval, konzultációval, továbbá minden esetben videofelvételekkel és ezek elemzésével erősítjük a családokat és a szakembereket a szülő-gyermek, gondozó-gondozott, tanár-diák és vezető-beosztott interakciójának javításával.
Dr. Bárdos Kata
A "Találékony"
Pszichológus, videotréner-szupervizor
Bartha Éva
Az "Értékkiemelő"
pszichológus, gyógypedagógus, személyközpontú tanácsadó, sémakonzulens, mediátor és videotréner-szupervizor, egyesületünk alelnöke
Dr. Szarka Emese
Az "Önreflektív"
neveléstudományi szakember, egyetemi oktató, coach, soft skill tréner, videotréner-szupervizor, hipnoterapeuta, az egyesület vezetője
Dr. Bányai Emőke
A "Támogató"
szociológus, szociális munkás, főiskolai tanár, szupervízor, videotréner-szupervizor
Medveczky Kata
A "Lelkes"
tanácsadó szakpszichológus, metamorphoses-meseterapeuta, okleveles rajzvizsgálati szakértő, videotréner-szupervizor
Dr. Szilvási Léna
A "Hídépítő"
közgazdász, szociális munkás, az SOS-Gyermekfalvak szakmai vezetője, videotréner-szupervizor
👤 Dr. Sallai Éva
A "Reflektív" – egyetemi docens, családterapeuta, analitikusan orientált csoportvezető, Gordon instruktor, videotréner-szupervizor, a Magyar Videotréning Egyesület vezetője 2000-2020-ig.
Kérdésed van?
Ne aggódj, segítünk a tisztán látásban!
✔ A videotréning segít láthatóvá tenni azokat az apró kapcsolódási és kommunikációs mintákat, amelyekre a fejlődés épülhet.
✔ Azzal, hogy lelassítja a valóságot és visszajátszhatóvá teszi.
✔ Nem emlékekkel dolgozik, hanem tényekkel.
✔ Megmutatja egy objektív nézőpontból azt, amit a résztvevő maga sem vesz észre.
✔ A változást kézzel-képpel foghatóvá teszi.
✔ A kliens a saját tanújává válik.
✔ Nem kívülről mondja meg a megoldást.
✔ Gyorsan létrejön a felismerés.
✔ Gyorsabban megtörténik a változtatás és így a változás is.
✔ Tartós a hatása.
Persze! Lehetsz pszichológus, gyógypedagógus, mentálhigiénés vagy egészségügyi szakember, családsegítő, andragógus, HR-s, coach, mentor, sport edző, tréner... vagy akár tűzoltó.
Nem! A kapcsolatfejlesztő videotréning módszertanát kétéves képzés keretében, 80%-ban online szupervízióval kísérve végezheted el.
Segít
✔ tudatosabban figyelni a kommunikációra
✔ megkülönböztetni a tényeket a véleményektől
✔ fejleszteni az önreflexiót és az önelfogadást
✔ magabiztosabban kezelni a konfliktusokat
✔ felismerni és erősíteni a működő kapcsolatokat
✔ megerősíteni a szülői és/vagy szakmai szerepekben
✔ pontosabb és támogatóbb visszajelzéseket adni
✔ fejleszteni a kapcsolatkészséget
✔ meglátni azokat az erőforrásokat, amelyekre a fejlődés épülhet
És hozzájárul a pozitív életszemlélethez.
A videotréning egy videóalapú segítő-fejlesztő módszer. Nagyon intenzív és a hatásvizsgálatok szerint tartós eredménnyel bír néhány hét után is. Rövid videofelvételek segítségével láthatóvá teszi azokat a kommunikációs és kapcsolati mintákat, amelyek a fejlődést, az együttműködést és a változ(tat)ást támogatják. A videotréning nem elsősorban a hibákat keresi. Hanem azt, ami már működik. Ezért alkalmazzák pedagógiában, szociális munkában, coachingban, egészségügyben, vezetőfejlesztésben és családokkal végzett munkában is.
Igen. Valójában sok résztvevőnk ugyanezzel az érzéssel érkezik. A videotréningben azonban nem a hibákat vagy a kellemetlen pillanatokat keressük. A cél az, hogy megtanuljuk észrevenni azokat a kommunikációs és kapcsolati mozzanatokat, amelyekre a fejlődés épülhet. Sokan éppen azt élik meg felszabadító élményként, hogy a kamera nem "leleplez", hanem segít más szemmel látni.
Saját élményű tanulás
A videotréninget nem lehet pusztán könyvből megtanulni.
A kurzus során videókkal, helyzetgyakorlatokkal, közös elemzésekkel és saját tapasztalatokon keresztül dolgozunk.
4–16 fős csoportokban.
KÉPZÉSÜNK AKKREDITÁLT!
Alapítási engedélyünk nyilvántartási száma: 469/10/2021
Pedagógusok számára: A videotréning (Video Interaction Guidance) elméleti és módszertani alapjai a pedagógus – gyermek / tanuló, szülő – gyermek kapcsolatának fejlesztése és a segítő kommunikáció kialakításának érdekében (Bevezető kurzus, 30 óra) Oktatási Hivatal Alapítási engedély száma: 469/10/2021
Szociális szakemberek számára: Videotréning bevezető kurzus: kapcsolati minőség fejlesztése videointerakció-elemzéssel a segítő foglalkozású szakemberek számára (32 pont) – Schlachta Margit Nemzeti Szociálpolitikai Intézet, engedélyszám: S-05-023/2023
A 30 órás akkreditált kurzus ára
30 órás képzés, 10+ videóelemzés, saját élményű gyakorlatok és két szakmai kézikönyv – összesen 60.000 Ft.
Vagy részletekben fizetve 2 x 30.000 Ft
Részt vettél már bevezető kurzuson és ismételnél?
Akkor kapsz 50% kedvezményt és csak 30.000 Ft-ba kerül a képzés!
Időpont:
2026. június 19-20-21.
Kecskemét, SOS gyermekfalu közösségi háza
6000 Kecskemét, Vízmű utca 22.
Mit mondanak azok, akik már kipróbálták?
Mit kapsz még a képzésen?
✔ egy 50 oldalas résztvevői segédletet
✔ két szakmai kézikönyvet a videotréningről
✔ további esettanulmányokat és szakirodalmi ajánlásokat
✔ betekintést a videotréner-képzés világába
Ennyi időd maradt a jelentkezésig
Tudtad, hogy Angliában a National Institute of Health and Care Excellence ezt a módszert ajánlja a kötődési nehézségek oldására? Nemcsak óvodai vagy iskolai környezetben, hanem a szociális ellátó rendszerben nevelőszülőknek, a különleges gyámoknak és az óvodás korú gyermekek örökbefogadó szüleinek!
A Video Interaction Guidance (VIG) az Egyesült Királyságban akkreditált képzési rendszerrel és szakmai szervezettel működik. A módszert az egészségügyben, oktatásban és szociális ellátásban is alkalmazzák, és a brit szakmai ajánlások között is szerepel.
Nap
Óra
Perc
U.I. Évente csak kétszer tartjuk meg ezt a képzést, idén tehát ez az utolsó alkalom, hogy elvégezd!
Június 08-án 12 órakor lezárjuk a jelentkezést!
A következő alapozó kurzus várhatóan csak hónapok múlva indul újra.
Érdekel a képzés!
Add meg az adataidat, és hamarosan felvesszük veled a kapcsolatot a részletekkel. 💚
HOVÁ VEZETHET TOVÁBB EZ A KURZUS?
A három nap során betekintést kapsz a videotréning szemléletébe és eszköztárába.
Sokan már ennyit is hasznosnak találnak saját szakmai munkájukban.
Mások pedig annyira megszeretik a módszert, hogy később a videotréner-képzés felé indulnak tovább.
Ha kíváncsi vagy erre az útra is, szívesen mesélünk róla a kurzus során. ILLETVE....
Nézd meg honlapunkat, hogy induló videotréner képzésünkről elsőként értesülj!
👉Töltsd le ingyenes Döntéstámogató munkafüzetünket az oldal aljáról!
Nekem való a videotréner szakma? – Döntéstámogató munkafüzet segítő szakembereknek
Magyar Videotréning Egyesület – VIG Hungary
Cím: 1093 Lónyay utca 25., Budapest
Email: vig@videotraining.hu
Telefonszám: +36/20-344-3090
Felnőttképző nyilvántartásba vételi szám: B/2021/001675
A pedagógus-továbbképzési program nyilvántartási száma: A/10192/2021
© 2026 VIG Hungary Minden jog fenntartva
